繪本給我們的情緒教育課

情緒接納

《現在的心情是什麼顏色？》
關於情緒顏色的變化，指出孩子在表達情緒和理解他人感受方面的困難，強調學會表達情感對於自我理解和人際關係的重要性。

	《情緒大飯店》一個接待所有情緒的大飯店，飯店經理歡迎不同情緒的客人來入住。每個情緒都有不同的需求和特性，例如憤怒的音量大，需要空間，悲傷則會造成浴室淹水，感謝喜歡在大自然裡遊走。飯店經理會理解並接納每種情緒，並聆聽每位客人的心聲。
	《魔法抱抱》透過書中的例子，建議父母在孩子情緒不穩時給予擁抱，待情緒平靜後再溝通，可以促進有效的理解和溝通。雖然孩子不會完全不發脾氣，但透過愛與支持，可以提升他們的安全感和情緒管理能力。
	《彩色怪獸：情緒醫生和他的情緒急救箱》強調情緒教育的重要性，並提出透過藝術治療和心理諮商來幫助表達情緒。書中提到主角在彩色怪獸的輔導下學會了如何形容不適的感覺，並使用情緒急救箱中的工具進行情緒舒緩活動。
	《我的頭頂長了一朵香菇》這是一個關於鴨子因煩惱而頭頂長出香菇的幽默故事，描述了面對煩惱的心境。鴨子在醫生的建議下試圖透過多睡覺來解決煩惱，但卻因為想著「不要煩惱」而更加煩惱。
	《小孩也會有煩惱》一個小女孩面對自己的煩惱，藉由一個藍點象徵來表現。這個藍點因為她的煩惱而變大，最終她透過與藍點的對話了解自己的情感，並開始反思在學校的經歷，尋找解決方案。
	《我的心破了一個洞》主角胡莉亞不喜歡身上的洞，努力想讓它消失。故事中探討人生的失去，從無關緊要的小物品到無法替代的重要事物，如健康或摯愛。最終，面對挫折時，我們可以透過經歷成長，心中的洞證明了自我成長的過程。
	《最可怕的一天》小女孩玲玲在上臺時的害羞與緊張，並指出這是許多孩子的共同體驗。湯姆牛以簡潔的幾何風格和柔和色彩，生動地表現了孩子面對小事時所感受到的巨大壓力。
	《擁抱我的情緒小精靈》五位情緒精靈（悲傷、憤怒、忌妒、害怕和快樂）住在房子裡，並提到罪惡感和羞愧感精靈也會出現。情緒精靈需要被理解和關愛，透過練習認識它們，可以將情緒轉化為生活中的美好來源。
	《蘇西的微笑》孩子的微笑對於父母的影響，特別是在孩子只剩微笑的情況下，父母會感到安心還是擔心。文中提到蘇西每天都如同綁鞋帶般把微笑掛在耳朵上，她擁有各種不同的微笑，這些微笑被視為一種防衛機制。
	《心情低落時的魔法咒語》許多人在日常生活中感到厭倦和孤獨的心情，特別是在學校和工作中面對的壓力。書中的男孩對課業和朋友感到疲憊，除了玩電玩外無法找到快樂。作者呼籲家長和孩子一起探索更深層的快樂與成長的意義，並提供一些方法來恢復快樂和堅強的心靈。
	《注意！情緒怪獸來襲》透過把情緒化為不同的怪獸，教導孩子如何理解和接納自己的情緒。即使情緒怪獸來訪，孩子也可以透過大人的引導和一些方法來表達心情，幫助自己平靜下來。逃避情緒並不是長久之計，勇敢面對並傾聽這些情緒怪獸，將能更好地理解內心的需求。
	《警告！情緒龍出沒！——幫助孩子與各種情緒相處》黛西擁有六隻代表情緒的龍，通常能和諧相處，但因為她最近不順利，情緒龍之間發生了衝突，悲傷龍壓迫快樂龍，生氣龍傷害冷靜龍，害怕龍驚嚇勇敢龍。黛西決定趕走這些「壞龍」。

關於悲傷
	《悲傷是一頭大象》一本以動物作為比喻的繪本，探討悲傷的情感。悲傷的體驗從一頭大象開始，隨著時間的推移，逐漸變小，最終化為能在黑暗中閃閃發光的螢火蟲，帶領人們回憶愛的時刻。這本書以細膩的情感傳達了悲傷的本質是愛，並為經歷悲傷的人們提供慰藉。
	《別傷心，我會陪著你》泰勒因積木城堡被弄倒而感到傷心，動物們試著安慰他卻都失敗了。最後兔子靜靜地陪著他，讓泰勒感到溫暖，並主動請求兔子留下來。故事傳達了有時候靜靜的陪伴比言語更能安慰心靈，無論是孩子還是大人，在沮喪時只需要有人在身邊傾聽。
	《悲傷，讓我抱抱你》面對悲傷時的心情，建議人們不要害怕悲傷，而是試著接納它，與它對話，並找到共同喜愛的事情來纾解情緒，讓悲傷不再孤單。
	《想哭就哭成一座噴水池》一隻傷心的蟲蟲不斷哭泣，朋友鼓勵牠將哭泣變得更有趣，並提供了多種利用眼淚的方法。這段文字強調悲傷與快樂都值得被正視，並倡導包容情緒的重要性。
	《眼淚博物館》在一個眼淚博物館開幕後，居民們來參觀並能夠體驗自己過去流下眼淚的情感。然而，某一天，博物館裡的眼淚全部消失了。
	《大男孩不哭》里維第一天到新學校時感到害怕，他的父親試圖安慰他，告訴他「大男孩不哭」。然而，路上遇到的其他「大男孩」卻表達了自己的悲傷，與父親的說法相反。
	《灰色的世界，你好嗎？我很好。》今天的情緒像烏雲一樣灰色，但期待烏雲過後會有湛藍的天空。要學習接納多樣的情緒，感受五彩斑斕的自己。
	《我的藍色大象》一隻名叫藍藍的大象，坐在男孩的身上讓他無法動彈。全家人都擔心，試圖用各種方法將大象趕走，但都無法成功。爸爸媽媽安慰男孩，告訴他大象不可能永遠跟著他。男孩感到厭倦，想找方法讓大象離開。
	《我的悲傷小精靈》一個名為「悲傷小精靈」的情感，它像墨水和雨滴一樣變化無常，時而小巧，時而龐大。無論努力如何，這種悲傷情緒總是伴隨著主角，讓他感到困擾和無法呼吸。雖然有時可以假裝忽略它，但主角仍然擔心未來再次面對悲傷時該如何應對。
	《找到悲傷的狗》一隻勇敢的狗在烏雲中遇見了哭泣的「悲傷」，並用口琴吹奏音樂使它們停止哭泣，開始傾聽狗的歌曲。
	《咦？大家怎麼都這麼悲傷？》藍色小魚出門旅行尋找快樂，卻發現遇到的朋友們都很悲傷，甚至連小丑魚也不開心。小魚感到難過，直到遇到一隻開心的倒立海龜，才明白可能是從錯誤的角度看世界，也許朋友們根本不悲傷。
	《烏雲先生》比爾在一天中經歷不順，烏雲先生一直跟隨著他。儘管比爾想要擺脫烏雲先生，但烏雲越來越大。當他們停下來時，發生了驚奇的事情。這是一個關於生命中陰雲與陽光的故事，溫和而深刻，堅定而有智慧。

害怕與恐懼
	《我和怕怕》一位小女孩移居到新國家，面對新環境感到害怕，有個小夥伴「怕怕」不斷告訴她要孤立自己，拒絕與他人接觸。然而，最終她遇到一位男孩，他伸出友誼之手。情緒就像朋友，隨時影響著我們的生活，學會分享心情才能找到安慰與友誼。
	《狼來了！人來了！》村子裡的人們警告孩子遠離野狼，而野狼也警告小狼遠離村子。村裡有一個男孩和狼群裡有一隻小狼都自以為勇敢。一天，他們意外相遇，發生了意想不到的事情。
	《怕不怕？》山姆在睡前遇到怪獸「小怕怕」，他決定讓小怕怕留下來過夜，但半夜小怕怕開始大吵大鬧，還越變越大，山姆面臨解決的難題。
	《再勇敢一點》一個喜歡待在家的男孩洛根，因為他的冒險家朋友路娜失踪而勇敢地踏出家門尋找她。雖然他面對恐懼和挑戰，包括涉水、進森林和山洞，但當他聽到路娜的求救聲時，面對一隻可怕的狼，他將如何選擇行動？這是一本旨在幫助孩子建立自信和勇於嘗試的繪本。
	《我不怕，你才怕！》一隻膽小的大熊和他的好朋友兔子，兔子鼓勵熊一起冒險，途中面對挑戰，最終到達一座可怕的吊橋，熊因害怕而逃跑，但兔子勇敢向前。
	《雪中遇見狼》一個迷路的女孩遇到了一隻小狼，決定幫牠回家，並希望讓孩子們學會善良與勇氣的重要性。
	《我不敢說，我怕被罵》小女孩伊茉拉因為不敢說實話，心中藏了許多小祕密，經歷了一些小糗事，包括褲襪的洞、沒有吃水果、和尿濕了禮服。晚餐時，媽媽溫柔地詢問她的心事，最終伊茉拉將一切都坦承告訴父母。爸爸媽媽表示她可以隨時告訴他們，不必隱藏任何事，並強調他們永遠愛她。
	《我和我的小傷疤》昨天我跌倒了，傷到手，爸爸幫我處理，說會有漂亮的痂，但實際上我覺得一點也不漂亮。痂不漂亮，但它代表了成長的經歷。
	《阿吉的魔法紅球》阿吉在星期一看到歌唱考試的公告感到洩氣，因為他擔心會在同學面前丟臉。此時他發現了一顆魔法紅球，依據傳說可以快轉時間，但使用後會加速老化。雖然他多次想使用紅球來逃避可怕的考試，但他最終告訴自己要忍耐。故事探討了阿吉是否能成功面對挑戰而不依賴魔法的過程。

《小怪獸和雞皮疙瘩》
小怪獸在半夜醒來，想去上廁所，但必須經過黑暗的走廊，感到害怕有黑影和聲音。每隻小怪獸都有害怕的事物，害怕時會出現名為「雞皮疙瘩」的小傢伙。小怪獸以為趕走牠就不會再害怕，卻遇到了雞皮疙瘩國王，決定向小怪獸透露出現秘密。

《害怕沒關係大人也會怕喔！》
小女孩因為害怕床底下的小怪獸而詢問爸爸為什麼大人不怕，而爸爸告訴她大人其實也有自己的恐懼。這些恐懼包括怕黑、怕陌生人、怕挫折和社交等。經過討論，小女孩發現其實這些恐懼只是自己心中想出來的“可怕小怪獸”，只要找到合適的方法就能解決。

《我以前也會害怕》
狐狸、小兔和大熊一起去陽光草原玩，途中遇到小狸貓因為害怕吊橋而不敢過來。雖然小狸貓想玩，但因為恐懼無法過橋。狐狸、小兔和大熊想辦法幫助小狸貓，並且回憶起自己曾經也有過類似的恐懼，於是決定一起想出解決方法。

	《阿里的飛機》阿里是一隻喜歡開車的狗，但隨著年齡增長，牠漸漸失去了活力。愛麗絲認為牠需要新的挑戰，於是讓阿里學習駕駛飛機。阿里在學會駕飛機後，開始不斷地在天空中飛行，但隨著時間推移，牠變得越來越疲憊，最終不再想吃東西或散步。某天，諾曼發現阿里獨自離家，於是將牠抱回駕駛座，再次啟動飛機，讓阿里飛向更高的地方。在這段旅程中，牠獲得了溫柔與祝福。
	《害怕受傷的心》從前有一個小女孩，她和爺爺一起探索世界，享受許多冒險。然而，爺爺的離去讓她的心變得空虛，於是她封閉了自己的心。多年後，她在海邊遇到一位小女孩，想起了被收進瓶子的心，開始思考是否能將心重新放回原本的地方，以及會帶來什麼變化。
	《小熊的紅月亮》一隻小熊因失去氣球朋友而感到悲傷與自責，並探索如何面對和處理情緒的故事。在月亮的安慰下，小熊學會了為情緒尋找出口，從而幫助自己走出陰影。
	《再見書》陶德．帕爾透過小魚失去同伴的故事，探討孩子們的情感，強調說再見的困難，並提醒讀者接受不確定性和表達情感的重要性，並表達永遠有支持者存在。
	《風的電話》狸貓弟弟在等待哥哥回家陪玩，兔子媽媽希望孩子叫她「媽媽」，狐狸爸爸感謝亡妻。這些未能說出口的話和思念能否被聽見呢？
	《白花之愛》一個關於愛情的故事，透過女孩對一朵白花的細心照顧與期待，象徵愛情的綻放與枯萎。故事探討了愛情的本質，質疑愛的付出與回報，並藉由烏鴉的出現，引導女孩思考「何謂愛？」。作者大衛．卡利以詩意的文筆和莫妮卡．巴倫可的温婉插畫，共同呈現愛情中隱藏的狂喜與悲傷。最終，女孩因白花的凋零而深感困惑，尋求答案並了解愛的真諦。
	《如果的世界》一個名為「如果的世界」的地方，這個世界存在於人們的內心，與現實世界不同。當人們回憶過去的時候，他們就會進入這個「如果的世界」。在面對不幸與困境時，人們常會幻想另一種可能的結局，並在「如果的世界」與現實之間掙扎。當無法承受時，「如果的世界」提供了一個休息的空間，讓人暫時放鬆與思考，並在脆弱時刻得到書籍的陪伴。
	《失物博物館》一個小女孩掉失手套後，發現了一個名為「失物博物館」的地方，裡面充滿了各種失去的東西，包括物件、情感和回憶。東西的遺失有不同的意義，有些東西不該遺失，例如希望，而有些則最好永遠不要再回來，如戰爭。即使失去的東西也會被人永遠記住。
	《不再孤單》父親透過傾聽，幫助小女孩克服失去母親後的孤獨和負面情緒。小女孩在父親的支持下逐漸恢復自己，重新找回與姐妹分享感受的能力，感受到不再孤單。

祝福與希望

	《恐龍先生流鼻涕以後》恐龍先生因噴嚏失去噴火的能力，只能噴水，面對失業和人生困境。他努力尋回火焰，但徒勞無功。在一次火災中，他發現噴水反而成為滅火的關鍵，最終重新得到掌聲和工作，體會到自我成長和面對改變的重要。這是一個關於適應轉變與接受新自我的感人故事。
	《風中的電話亭》海嘯摧毀了牧雄的村子和父親，村民們皆因喪失摯親而沉默。牧雄對海洋的憤怒加劇，鄰居廣田先生卻開始建造一座電話亭，讓村民能傳遞對過世者的思念，幫助大家療傷。沉默的牧雄最終也在電話亭中說出了對父親的懷念。
	《因為寶寶笑了》這是一部感人的繪本，創作靈感來自於日本311大地震的母親故事，傳達孩子帶來的希望和力量。書中提到無論持何種情緒，孩子的笑聲總能帶來安慰與正能量。
	《胡蘿蔔種子》故事講述一個小男孩堅持種下一顆不被家人看好的胡蘿蔔種子，儘管外界的質疑，他仍然用心照顧，最終獲得成功。這部作品傳遞出在逆境中依然相信自己、堅持努力的信念。
	《擁抱你‧擁抱我》秋天的午後，熊爸爸和熊寶寶走進樹林，感受到世界由擁抱組成，並且因為宇宙中的一切相互擁抱，地球才有生命。在這個過程中，蜜蜂擁抱花朵，展現自然的和諧。寒風來臨時，熊爸爸的反應引人好奇。
	《彩色豆》在翠綠的山坡上，有座美麗的豆豆森林，春天的強風吹散小豆子們，讓它們在不同地方長成豆豆樹。有一年，一顆彩色豆和朋友們被吹到一塊大石頭上，其他豆子勇敢跳下，只有彩色豆因為害怕而掙扎不敢下來。
	《希望之樹》法希里想為新生妹妹露西亞種樹，但面臨許多挑戰，如種子被山羊吃、暴風雨沖走及焚燒時焦黑。故事中充滿決心和愛，展示海地鄉間生活，繪者以鮮明色彩表現希望與堅持的精神。
	《加油，不放棄！克服困難，超越自己》佑佑獲得了鬱金香的小種子「小香兒」，但因生病無法照顧它。故事描述小香兒在逆境中成長，並鼓勵大家以堅強的態度克服困難，最終迎來生命的綻放。
	《走在夢的路上》小蛙皮波因為無法作夢而感到傷心，夜晚數羊時遇到一隻小羊。小羊告訴他進入夢中的方法，於是他們一起踏上尋夢的旅程，沿途欣賞美麗的風景，尋找皮波失去的夢。
	《幫幫我好嗎？》小蠟燭感到生活糟糕，面對責備、成績不理想和同學的嘲笑，對明天毫無希望，覺得自己的燭光逐漸熄滅，渴望得到幫助。
	《即使有苦難，世界還是充滿愛》故事強調愛的力量與無限性，無論面對悲傷與苦難，愛的傳遞始終存在。愛的表現多樣，從微笑到關心，都能觸動人心，且分享愛永不會減少，反而能讓更多人感受到愛的存在。透過觀察與體驗愛，尤其是從小培養孩子的愛的感知，能讓他們更快樂並願意分享愛。面對困難時刻，更要看見愛的存在並透過付出形成正向循環，鼓勵大家毫不吝嗇地分享愛。
	《毫無來由的那日》某天早上，I先生背後長出一對翅膀，原因無法確定，帶來了許多不便。在公園中，他發現翅膀的美麗，並在這一刻明白了生命的意義。
	《彩色糖果的約定》兔子喬伊和貓咪奧斯卡在公園野餐，討論天堂和彼此是否能再次相遇。雖然擔心忘記彼此，他們相信即使如此仍能重做朋友，分享糖果，感受到幸福。這個故事探討了人與人之間的緣分與相聚。
	《再見，朋友！哈囉，朋友！》故事探討了告別與新的開始之間的關係，強調每一次的再見都是為了迎接新的機會和美好。生活中雖然有很多時刻需要說再見，但每次轉身也都是新的開始，無論是日常生活中的告別，還是友誼中的艱難離別。
	《因為有你那些悲傷和快樂的事》一本插圖可愛且療癒的書，講述了兩位外型和個性迥異的朋友之間珍貴的友情，並探討生活、人際關係的矛盾、自我認同與成長的困惑。在孤獨或失去自信的時刻，這本書能帶來溫暖和治癒的力量，引發讀者的情感共鳴。

	《情緒大飯店》一個接待所有情緒的大飯店，飯店經理歡迎不同情緒的客人來入住。每個情緒都有不同的需求和特性，例如憤怒的音量大，需要空間，悲傷則會造成浴室淹水，感謝喜歡在大自然裡遊走。飯店經理會理解並接納每種情緒，並聆聽每位客人的心聲。
	《魔法抱抱》透過書中的例子，建議父母在孩子情緒不穩時給予擁抱，待情緒平靜後再溝通，可以促進有效的理解和溝通。雖然孩子不會完全不發脾氣，但透過愛與支持，可以提升他們的安全感和情緒管理能力。
	《彩色怪獸：情緒醫生和他的情緒急救箱》強調情緒教育的重要性，並提出透過藝術治療和心理諮商來幫助表達情緒。書中提到主角在彩色怪獸的輔導下學會了如何形容不適的感覺，並使用情緒急救箱中的工具進行情緒舒緩活動。
	《我的頭頂長了一朵香菇》這是一個關於鴨子因煩惱而頭頂長出香菇的幽默故事，描述了面對煩惱的心境。鴨子在醫生的建議下試圖透過多睡覺來解決煩惱，但卻因為想著「不要煩惱」而更加煩惱。
	《小孩也會有煩惱》一個小女孩面對自己的煩惱，藉由一個藍點象徵來表現。這個藍點因為她的煩惱而變大，最終她透過與藍點的對話了解自己的情感，並開始反思在學校的經歷，尋找解決方案。
	《我的心破了一個洞》主角胡莉亞不喜歡身上的洞，努力想讓它消失。故事中探討人生的失去，從無關緊要的小物品到無法替代的重要事物，如健康或摯愛。最終，面對挫折時，我們可以透過經歷成長，心中的洞證明了自我成長的過程。
	《最可怕的一天》小女孩玲玲在上臺時的害羞與緊張，並指出這是許多孩子的共同體驗。湯姆牛以簡潔的幾何風格和柔和色彩，生動地表現了孩子面對小事時所感受到的巨大壓力。
	《擁抱我的情緒小精靈》五位情緒精靈（悲傷、憤怒、忌妒、害怕和快樂）住在房子裡，並提到罪惡感和羞愧感精靈也會出現。情緒精靈需要被理解和關愛，透過練習認識它們，可以將情緒轉化為生活中的美好來源。
	《蘇西的微笑》孩子的微笑對於父母的影響，特別是在孩子只剩微笑的情況下，父母會感到安心還是擔心。文中提到蘇西每天都如同綁鞋帶般把微笑掛在耳朵上，她擁有各種不同的微笑，這些微笑被視為一種防衛機制。
	《心情低落時的魔法咒語》許多人在日常生活中感到厭倦和孤獨的心情，特別是在學校和工作中面對的壓力。書中的男孩對課業和朋友感到疲憊，除了玩電玩外無法找到快樂。作者呼籲家長和孩子一起探索更深層的快樂與成長的意義，並提供一些方法來恢復快樂和堅強的心靈。
	《注意！情緒怪獸來襲》透過把情緒化為不同的怪獸，教導孩子如何理解和接納自己的情緒。即使情緒怪獸來訪，孩子也可以透過大人的引導和一些方法來表達心情，幫助自己平靜下來。逃避情緒並不是長久之計，勇敢面對並傾聽這些情緒怪獸，將能更好地理解內心的需求。
	《警告！情緒龍出沒！——幫助孩子與各種情緒相處》黛西擁有六隻代表情緒的龍，通常能和諧相處，但因為她最近不順利，情緒龍之間發生了衝突，悲傷龍壓迫快樂龍，生氣龍傷害冷靜龍，害怕龍驚嚇勇敢龍。黛西決定趕走這些「壞龍」。

關於悲傷
	《悲傷是一頭大象》一本以動物作為比喻的繪本，探討悲傷的情感。悲傷的體驗從一頭大象開始，隨著時間的推移，逐漸變小，最終化為能在黑暗中閃閃發光的螢火蟲，帶領人們回憶愛的時刻。這本書以細膩的情感傳達了悲傷的本質是愛，並為經歷悲傷的人們提供慰藉。
	《別傷心，我會陪著你》泰勒因積木城堡被弄倒而感到傷心，動物們試著安慰他卻都失敗了。最後兔子靜靜地陪著他，讓泰勒感到溫暖，並主動請求兔子留下來。故事傳達了有時候靜靜的陪伴比言語更能安慰心靈，無論是孩子還是大人，在沮喪時只需要有人在身邊傾聽。
	《悲傷，讓我抱抱你》面對悲傷時的心情，建議人們不要害怕悲傷，而是試著接納它，與它對話，並找到共同喜愛的事情來纾解情緒，讓悲傷不再孤單。
	《想哭就哭成一座噴水池》一隻傷心的蟲蟲不斷哭泣，朋友鼓勵牠將哭泣變得更有趣，並提供了多種利用眼淚的方法。這段文字強調悲傷與快樂都值得被正視，並倡導包容情緒的重要性。
	《眼淚博物館》在一個眼淚博物館開幕後，居民們來參觀並能夠體驗自己過去流下眼淚的情感。然而，某一天，博物館裡的眼淚全部消失了。
	《大男孩不哭》里維第一天到新學校時感到害怕，他的父親試圖安慰他，告訴他「大男孩不哭」。然而，路上遇到的其他「大男孩」卻表達了自己的悲傷，與父親的說法相反。
	《灰色的世界，你好嗎？我很好。》今天的情緒像烏雲一樣灰色，但期待烏雲過後會有湛藍的天空。要學習接納多樣的情緒，感受五彩斑斕的自己。
	《我的藍色大象》一隻名叫藍藍的大象，坐在男孩的身上讓他無法動彈。全家人都擔心，試圖用各種方法將大象趕走，但都無法成功。爸爸媽媽安慰男孩，告訴他大象不可能永遠跟著他。男孩感到厭倦，想找方法讓大象離開。
	《我的悲傷小精靈》一個名為「悲傷小精靈」的情感，它像墨水和雨滴一樣變化無常，時而小巧，時而龐大。無論努力如何，這種悲傷情緒總是伴隨著主角，讓他感到困擾和無法呼吸。雖然有時可以假裝忽略它，但主角仍然擔心未來再次面對悲傷時該如何應對。
	《找到悲傷的狗》一隻勇敢的狗在烏雲中遇見了哭泣的「悲傷」，並用口琴吹奏音樂使它們停止哭泣，開始傾聽狗的歌曲。
	《咦？大家怎麼都這麼悲傷？》藍色小魚出門旅行尋找快樂，卻發現遇到的朋友們都很悲傷，甚至連小丑魚也不開心。小魚感到難過，直到遇到一隻開心的倒立海龜，才明白可能是從錯誤的角度看世界，也許朋友們根本不悲傷。
	《烏雲先生》比爾在一天中經歷不順，烏雲先生一直跟隨著他。儘管比爾想要擺脫烏雲先生，但烏雲越來越大。當他們停下來時，發生了驚奇的事情。這是一個關於生命中陰雲與陽光的故事，溫和而深刻，堅定而有智慧。

害怕與恐懼
	《我和怕怕》一位小女孩移居到新國家，面對新環境感到害怕，有個小夥伴「怕怕」不斷告訴她要孤立自己，拒絕與他人接觸。然而，最終她遇到一位男孩，他伸出友誼之手。情緒就像朋友，隨時影響著我們的生活，學會分享心情才能找到安慰與友誼。
	《狼來了！人來了！》村子裡的人們警告孩子遠離野狼，而野狼也警告小狼遠離村子。村裡有一個男孩和狼群裡有一隻小狼都自以為勇敢。一天，他們意外相遇，發生了意想不到的事情。
	《怕不怕？》山姆在睡前遇到怪獸「小怕怕」，他決定讓小怕怕留下來過夜，但半夜小怕怕開始大吵大鬧，還越變越大，山姆面臨解決的難題。
	《再勇敢一點》一個喜歡待在家的男孩洛根，因為他的冒險家朋友路娜失踪而勇敢地踏出家門尋找她。雖然他面對恐懼和挑戰，包括涉水、進森林和山洞，但當他聽到路娜的求救聲時，面對一隻可怕的狼，他將如何選擇行動？這是一本旨在幫助孩子建立自信和勇於嘗試的繪本。
	《我不怕，你才怕！》一隻膽小的大熊和他的好朋友兔子，兔子鼓勵熊一起冒險，途中面對挑戰，最終到達一座可怕的吊橋，熊因害怕而逃跑，但兔子勇敢向前。
	《雪中遇見狼》一個迷路的女孩遇到了一隻小狼，決定幫牠回家，並希望讓孩子們學會善良與勇氣的重要性。
	《我不敢說，我怕被罵》小女孩伊茉拉因為不敢說實話，心中藏了許多小祕密，經歷了一些小糗事，包括褲襪的洞、沒有吃水果、和尿濕了禮服。晚餐時，媽媽溫柔地詢問她的心事，最終伊茉拉將一切都坦承告訴父母。爸爸媽媽表示她可以隨時告訴他們，不必隱藏任何事，並強調他們永遠愛她。
	《我和我的小傷疤》昨天我跌倒了，傷到手，爸爸幫我處理，說會有漂亮的痂，但實際上我覺得一點也不漂亮。痂不漂亮，但它代表了成長的經歷。
	《阿吉的魔法紅球》阿吉在星期一看到歌唱考試的公告感到洩氣，因為他擔心會在同學面前丟臉。此時他發現了一顆魔法紅球，依據傳說可以快轉時間，但使用後會加速老化。雖然他多次想使用紅球來逃避可怕的考試，但他最終告訴自己要忍耐。故事探討了阿吉是否能成功面對挑戰而不依賴魔法的過程。

	《阿里的飛機》阿里是一隻喜歡開車的狗，但隨著年齡增長，牠漸漸失去了活力。愛麗絲認為牠需要新的挑戰，於是讓阿里學習駕駛飛機。阿里在學會駕飛機後，開始不斷地在天空中飛行，但隨著時間推移，牠變得越來越疲憊，最終不再想吃東西或散步。某天，諾曼發現阿里獨自離家，於是將牠抱回駕駛座，再次啟動飛機，讓阿里飛向更高的地方。在這段旅程中，牠獲得了溫柔與祝福。
	《害怕受傷的心》從前有一個小女孩，她和爺爺一起探索世界，享受許多冒險。然而，爺爺的離去讓她的心變得空虛，於是她封閉了自己的心。多年後，她在海邊遇到一位小女孩，想起了被收進瓶子的心，開始思考是否能將心重新放回原本的地方，以及會帶來什麼變化。
	《小熊的紅月亮》一隻小熊因失去氣球朋友而感到悲傷與自責，並探索如何面對和處理情緒的故事。在月亮的安慰下，小熊學會了為情緒尋找出口，從而幫助自己走出陰影。
	《再見書》陶德．帕爾透過小魚失去同伴的故事，探討孩子們的情感，強調說再見的困難，並提醒讀者接受不確定性和表達情感的重要性，並表達永遠有支持者存在。
	《風的電話》狸貓弟弟在等待哥哥回家陪玩，兔子媽媽希望孩子叫她「媽媽」，狐狸爸爸感謝亡妻。這些未能說出口的話和思念能否被聽見呢？
	《白花之愛》一個關於愛情的故事，透過女孩對一朵白花的細心照顧與期待，象徵愛情的綻放與枯萎。故事探討了愛情的本質，質疑愛的付出與回報，並藉由烏鴉的出現，引導女孩思考「何謂愛？」。作者大衛．卡利以詩意的文筆和莫妮卡．巴倫可的温婉插畫，共同呈現愛情中隱藏的狂喜與悲傷。最終，女孩因白花的凋零而深感困惑，尋求答案並了解愛的真諦。
	《如果的世界》一個名為「如果的世界」的地方，這個世界存在於人們的內心，與現實世界不同。當人們回憶過去的時候，他們就會進入這個「如果的世界」。在面對不幸與困境時，人們常會幻想另一種可能的結局，並在「如果的世界」與現實之間掙扎。當無法承受時，「如果的世界」提供了一個休息的空間，讓人暫時放鬆與思考，並在脆弱時刻得到書籍的陪伴。
	《失物博物館》一個小女孩掉失手套後，發現了一個名為「失物博物館」的地方，裡面充滿了各種失去的東西，包括物件、情感和回憶。東西的遺失有不同的意義，有些東西不該遺失，例如希望，而有些則最好永遠不要再回來，如戰爭。即使失去的東西也會被人永遠記住。
	《不再孤單》父親透過傾聽，幫助小女孩克服失去母親後的孤獨和負面情緒。小女孩在父親的支持下逐漸恢復自己，重新找回與姐妹分享感受的能力，感受到不再孤單。

	《恐龍先生流鼻涕以後》恐龍先生因噴嚏失去噴火的能力，只能噴水，面對失業和人生困境。他努力尋回火焰，但徒勞無功。在一次火災中，他發現噴水反而成為滅火的關鍵，最終重新得到掌聲和工作，體會到自我成長和面對改變的重要。這是一個關於適應轉變與接受新自我的感人故事。
	《風中的電話亭》海嘯摧毀了牧雄的村子和父親，村民們皆因喪失摯親而沉默。牧雄對海洋的憤怒加劇，鄰居廣田先生卻開始建造一座電話亭，讓村民能傳遞對過世者的思念，幫助大家療傷。沉默的牧雄最終也在電話亭中說出了對父親的懷念。
	《因為寶寶笑了》這是一部感人的繪本，創作靈感來自於日本311大地震的母親故事，傳達孩子帶來的希望和力量。書中提到無論持何種情緒，孩子的笑聲總能帶來安慰與正能量。
	《胡蘿蔔種子》故事講述一個小男孩堅持種下一顆不被家人看好的胡蘿蔔種子，儘管外界的質疑，他仍然用心照顧，最終獲得成功。這部作品傳遞出在逆境中依然相信自己、堅持努力的信念。
	《擁抱你‧擁抱我》秋天的午後，熊爸爸和熊寶寶走進樹林，感受到世界由擁抱組成，並且因為宇宙中的一切相互擁抱，地球才有生命。在這個過程中，蜜蜂擁抱花朵，展現自然的和諧。寒風來臨時，熊爸爸的反應引人好奇。
	《彩色豆》在翠綠的山坡上，有座美麗的豆豆森林，春天的強風吹散小豆子們，讓它們在不同地方長成豆豆樹。有一年，一顆彩色豆和朋友們被吹到一塊大石頭上，其他豆子勇敢跳下，只有彩色豆因為害怕而掙扎不敢下來。
	《希望之樹》法希里想為新生妹妹露西亞種樹，但面臨許多挑戰，如種子被山羊吃、暴風雨沖走及焚燒時焦黑。故事中充滿決心和愛，展示海地鄉間生活，繪者以鮮明色彩表現希望與堅持的精神。
	《加油，不放棄！克服困難，超越自己》佑佑獲得了鬱金香的小種子「小香兒」，但因生病無法照顧它。故事描述小香兒在逆境中成長，並鼓勵大家以堅強的態度克服困難，最終迎來生命的綻放。
	《走在夢的路上》小蛙皮波因為無法作夢而感到傷心，夜晚數羊時遇到一隻小羊。小羊告訴他進入夢中的方法，於是他們一起踏上尋夢的旅程，沿途欣賞美麗的風景，尋找皮波失去的夢。
	《幫幫我好嗎？》小蠟燭感到生活糟糕，面對責備、成績不理想和同學的嘲笑，對明天毫無希望，覺得自己的燭光逐漸熄滅，渴望得到幫助。
	《即使有苦難，世界還是充滿愛》故事強調愛的力量與無限性，無論面對悲傷與苦難，愛的傳遞始終存在。愛的表現多樣，從微笑到關心，都能觸動人心，且分享愛永不會減少，反而能讓更多人感受到愛的存在。透過觀察與體驗愛，尤其是從小培養孩子的愛的感知，能讓他們更快樂並願意分享愛。面對困難時刻，更要看見愛的存在並透過付出形成正向循環，鼓勵大家毫不吝嗇地分享愛。
	《毫無來由的那日》某天早上，I先生背後長出一對翅膀，原因無法確定，帶來了許多不便。在公園中，他發現翅膀的美麗，並在這一刻明白了生命的意義。
	《彩色糖果的約定》兔子喬伊和貓咪奧斯卡在公園野餐，討論天堂和彼此是否能再次相遇。雖然擔心忘記彼此，他們相信即使如此仍能重做朋友，分享糖果，感受到幸福。這個故事探討了人與人之間的緣分與相聚。
	《再見，朋友！哈囉，朋友！》故事探討了告別與新的開始之間的關係，強調每一次的再見都是為了迎接新的機會和美好。生活中雖然有很多時刻需要說再見，但每次轉身也都是新的開始，無論是日常生活中的告別，還是友誼中的艱難離別。
	《因為有你那些悲傷和快樂的事》一本插圖可愛且療癒的書，講述了兩位外型和個性迥異的朋友之間珍貴的友情，並探討生活、人際關係的矛盾、自我認同與成長的困惑。在孤獨或失去自信的時刻，這本書能帶來溫暖和治癒的力量，引發讀者的情感共鳴。

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