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孩子一次次的說著「不行不行」,該怎麼辦才好?
是要忍耐、將就、勉強接受,說服他再嘗試一次,
還是要替換、打掉、重新再來?
一隻隻的小兔子將用行動告訴你,「不完美,也終將完美!」
◆放下規則看世界,貼近孩子的感受。
創作者用鮮明的色彩和輕快的節奏,帶領讀者拆解孩子內心最真實的世界。
簡短且重複的詞語,搭配不同語速的朗讀,幫助孩子感受不同層次的情緒變化。
打破自我設限,以嶄新的眼光,看到事物的另外一面。
◆解密孩子的心理,正向溝通和引導。
找到「不行、不要、不可以」的原因,才會找到「好、可以、沒問題」的方案。
在孩子看似「拒絕」的行為中,父母可嘗試正向引導與溝通,接納情緒的由來。鼓勵孩子展現內心真實的自我,練習表達自己的想法與感受。
◆掌握社會情緒(SEL)學習技巧。
為什麼覺得「不行」?要怎樣調整才「可以」符合自己的期待和需要?
認識並覺察自己的情緒,分析並判斷對自己和別人的影響。在各種考量之後,提出解決方案,並接受與承擔變化與成果。