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我來散播歡樂:小學生心理學漫畫6培養幽默力!

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商品描述

★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100%★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★

培養好性格,內心更強大!

  ◎搞笑和嘲笑完全不同
  ◎幽默的接話技巧
  ◎如何幽默的認錯
  ◎說有趣的話題但沒人笑?
  ◎開玩笑被人誤會怎麼辦

  【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
  ①    心理問題闡述
  〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話,但大家聽完都沒什麼反應,多少讓人覺得難過,這時該怎麼辦呢?堅持要大家認同嗎?能不能好好處理這個問題,就看我們是不是真的具有幽默感。

  ②    可能產生的心理阻力
  ‧覺得自己好尷尬,很丟臉。
  ‧大家都沒幽默感,無法了解我在說什麼。
  ‧我要跟大家解釋一下,他們才知道這件事很好笑。

  ③    心理分析和暗示
  ‧這個笑話可能真的不好笑,試著聊別的吧。
  ‧自己覺得有趣的話題,別人不一定有興趣。
  ‧雖然有點尷尬,但先想想看怎麼化解吧。

  ④    技巧練習
  1. 不要追問與解釋。
  2. 把話題轉移到其他的題材上。
  3. 順著話題自嘲一下。
  
  ⑤    和心理博士聊聊天
  有時我們講完笑話後,對方沒有哈哈大笑或沒有反應, 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點:1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋,讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題,自己改編故事,可讓話題充滿新鮮感。
  
  【培養幽默力,逗人笑,自己也開心】
  具有幽默感的孩子,往往社交能力比較好,獨立自主的能力也比較強,而且更有自信,能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理,更快樂的生活。

  【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】
  幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難,本書以社交跟表達能力為主線,讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題,使讀者融入情境一同思考如何應對;每篇的實例練習,搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線,與淺顯的語言,引導讀者清楚理解內容,生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。

  第一章讓孩子認識什麼是幽默,分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境,用幽默解決問題,例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達,如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法,例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異,避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時,我們可以怎麼做。

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  「打好心理學的底子,練就一番社會情緒功力。從小開始幫助自己,就從這一系列閱讀起。」──王意中心理治療所所長、臨床心理師/王意中

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