帶你走回擁有的初衷
喜歡畫畫的男孩,跟著阿媽一起生活,生活並不富裕。有天男孩在文具店看到了全新的24色粉蠟筆,他為了朝思暮想的粉蠟筆而努力,想要用自己的能力換取心愛的東西。全新的蠟筆連自己的都捨不得用,但卻不小心摔斷了……剩下碎蠟筆的男孩還能繼續開心的畫畫嗎,真正的擁有到底是什麼呢?
智偉老師善於觀察社會與時代變遷,
以細膩手法,提供讀者安靜感受內心喧嘩的角落,
留給讀者靜待思考的空間。
尤其在物質社會中更可以讓孩子與家長一同思考…
全書並以無字書搭配黑白線條,
社會變遷的「快」,與書中想表達的黑白與安靜氣氛的慢,做一個對比。
本書特色
★以鉛筆筆觸勾勒濃厚情感氛圍,觸動人心
★蘊含祖孫之愛及自我夢想的實現
★黑白畫面為主,搭配無字內容,給了讀者安靜感受內心喧嘩的角落。
★漫畫分格形式,富有節奏韻律感。
★用畫面說話,無字內容賦予更大想像空間及自我經驗帶入。
★透過無形和有形的對比呈現,帶領大小讀者思考擁有的意義與價值。
★親子共讀,引導孩子思考與需要,學習體會情感的價值與學會適時滿足。
各界名家 感動推薦
專文導讀
賴嘉綾(作家、繪本評論人)
吳文君(閱讀盪鞦韆主筆)
廖玉蕙(作家、語文教育學者)
吳在媖(繪本作家)
陳玉金(兒童文學工作者、童書新樂園版主)
孫心瑜(繪本創作者)
粘忘凡(作家、兒童文學工作者)
蔡幸珍(兒童文學工作者)
盧方方(後青春繪本館主編)
CROTER(插畫家)
Sylvie(晨熹社闆娘)
全書不著一字,盡得風流。作者以素樸的黑白素描凸顯彩色的主體粉臘筆,用別具一格的聚焦,成功彰顯朝思夜想的「渴慕」。男孩的渴慕得到滿足後的興奮映襯粉臘筆乍然斷裂的強烈失落;涕淚交零與輾轉反側,洗滌出轉念後的心靈重整:原來阿媽隨時默默旁觀、守候的佝僂身影才是他最深情的擁有。——廖玉蕙(作家、語文教育學者)
這是一本非常細膩的無字繪本,台灣本土畫家的作品,繪者運鏡很接近電影,手法高明。故事本身味道非常豐富,深具台灣元素,善用色彩、動作、表情及眼神,展現滿滿的情緒,足以讓每一位讀者動容。」——吳在媖(繪本作家)
許智偉創作的無字圖畫書《我的粉蠟筆》構圖簡潔、分鏡敘事流暢,情節感人。故事中小男孩好不容易得到渴望已久的彩色粉蠟筆,卻又不小心跌倒而摔斷。幸好他體察到自己擁有溫暖看顧他的阿嬤,即使生活不富裕,在滿滿的愛與支持之下,難過的心很快就得到平撫!——陳玉金(兒童文學工作者、童書新樂園版主)
同為喜愛畫畫的人,學生時代縮衣節食買的全套各類畫材,先因捨不得用後又改電腦創作,許多從全新擺到乾裂蒙塵,忘記了當初千方百計迫切想要的心情。如今物質不缺,多的是只想「擁有」的感覺,因為不是真的需要,常得到後就冷落在一旁。看著安靜無字的畫面,黑白素描搭配彩色蠟筆,心情跟著小男孩的表情起伏跌宕,回到自己的初心,滋味酸酸甜甜的。——孫心瑜(繪本創作者)
小鎮新開幕的書店櫥窗內,展示著一盒24色全新的粉蠟筆,喜歡畫畫的小男孩,好想要,好想要啊!平常他用茶葉鐵罐裝著一些碎碎短短的粉蠟筆,在家外面的圍牆上塗鴉、在阿媽賣菜旁邊的地上塗鴉。他陪著阿媽賣菜,了解賺錢有多麼不容易,所以他沒有跟阿媽吵著要,自己默默做著資源回收存了錢,想把那盒全新的24色粉蠟筆買回家。但這一切,阿媽全看在眼裡呀!
《我的粉蠟筆》是一本無字繪本,將祖孫對彼此的愛和體貼,以黑色鉛筆平穩的線條勾畫呈現,再透過粉蠟筆繽紛的色彩重點圈飾⋯⋯雖然無字,故事卻很飽滿。這對祖孫無論面對生活中已經存在的困難處境,或是期待多日終於得到那盒全新的粉蠟筆卻摔壞了的氣急敗壞,因為對生命崇敬悅納,依然自得其樂安在,令我感動不已 !——粘忘凡(作家、兒童文學工作者)
本書是一本無字圖畫書,也是一部流暢又感人的紙上動畫。我格外欣賞小男孩為了買喜歡的東西而付出的努力,也感受到濃濃的愛在祖孫間流動著。小男孩對待易開罐的方式左右了故事的走向,也讓我去深思「有形的擁有」、「無形的擁有」以及「什麼是真正的滿足?」。——蔡幸珍(兒童文學工作者)
如圖像小說一般精準的圖像語彙,黑白素描讓故事具真實感,遠近景、局部特寫凸顯情節張力與角色情緒。祖孫的生活景況讓我鼻酸,卻在最後一刻讓我笑開懷,阿媽的愛讓小男孩學會擁有不是佔有,更讓我學會在苦難中堅強。——盧方方(後青春繪本館主編)
細緻的鉛筆素描刻畫出沒有對白的畫面,一格一格堆疊起一個短短卻令人玩味的故事。說是繪本,我倒覺得像是圖像小說。故事不對我們說教,只讓讀者安靜地去感受自己內心的喧嘩,衡量彩色與黑白的輕重。——CROTER(插畫家)
有一種愛,只有阿媽能給,不求回報,不問目的,只要阿孫快樂!翻開《我的粉蠟筆》,不需要文字,你也能在每一頁裡讀見:祖孫推著菜車快樂的對話,小孩偷偷攢下零錢買蠟筆的雀躍期待,粉蠟筆在地上和牆上恣意揮灑的想像力,還有阿媽對孫兒暖如春暉的親情照拂。—Sylvie(晨熹社闆娘)