　　結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式
　　一本充滿愛與正能量的暖心繪本，也是具體可實踐的教養書

　　愛的繪本故事+心的教養練習
　　讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，
　　以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量
　　願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界

　　跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
　　step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
　　step.2 與孩子一起享受故事
　　step.3 和孩子討論情節內容
　　step.4 將教養練習融入生活

　　心心不小心闖禍了，她擔心的問：「媽媽，你還愛我嗎？」
　　大人常常覺得自己很愛孩子，但應對的方式，卻讓孩子感受不到……
　　到底媽媽該如何回答？愛與教養怎麼並行？
　　給孩子最溫暖、堅定的支持，讓孩子感受到愛，更學會自愛。

　　★part 1：療癒親子的繪本故事
　　心心不小心把生日小熊的手臂扯斷了，她很傷心也很擔心，
　　傷心的是心愛的小熊壞掉了，擔心的是媽媽會不會認為她不乖？
　　她緊張的問媽媽：「如果我不小心闖禍了，你還會愛我嗎？」
　　沒想到媽媽說：「我當然愛你啊！不管你闖了什麼禍，
　　我們都可以一起想辦法，一起解決，沒什麼好擔心的。」
　　心心不敢相信的繼續追問：「如果我故意闖禍，你還會愛我嗎？」
　　「如果我不聽你的話，大吵大鬧，還亂丟東西，你也會愛我嗎？」
　　「如果我什麼都做不好，什麼都學不會，這樣你還愛我嗎？」
　　……面對心心一連串種種擔心的提問，媽媽要如何回應她呢？
　　到底怎樣才能做到愛而不寵？
　　看故事中的媽媽如何用正向且充滿愛的語言，
　　給予孩子最溫柔且堅定的支持。

　　★ part 2：安定內在的教養練習
　　在這個單元中，羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中，
　　分析在事件中，父母和孩子的內在發生了什麼變化？
　　並提出10個具體可行的解方來應對：

　　教養心練習1：當孩子求助時，請先放下成見，從傾聽開始
　　教養心練習2：容許孩子犯錯，因為犯錯是成長的養分
　　教養心練習3：面對孩子犯錯的四個應對步驟
　　教養心練習4：孩子不當行為的背後，不外乎希望被關愛與證明自己有價值
　　教養心練習5：安定須在教養之前
　　教養心練習6：堅定是規範之母
　　教養心練習7：不要怕孩子哭鬧，接納孩子的情緒，讓孩子學習健康面對情緒
　　教養心練習8：世界上沒有完美的孩子，但我們可以完整的看見孩子
　　教養心練習9：欣賞孩子過程中的努力，遠比讚美他本有的天分重要
　　教養心練習10：讓孩子知道：「就算不完美，我也值得被愛。」　

　　「孩子在日常生活中犯錯後，會想確認大人對他的關愛。在接納與擁抱孩子的當下，彼此的內心都將會被療癒。」──羅寶鴻

　　期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。

　　＊有注音
　　＊適讀年齡：4歲以上

羅寶鴻安定教養繪本1：媽媽，你還愛我嗎?

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